“注意防守!不要忘記現在落后的可是我們!”詹嘉琪拍拍巴掌,提醒著前場球員。
“還有5分鐘,算上傷停補時也就7分鐘的時間。如果能短時間內將比分扳平還好,如果到了下半場.....”李連政有些擔心地對馬傲說道,后者拍了拍他的肩膀:“不要擔心這么多,先努力爭取進球再說。對方的防守也不是鐵板一塊,抓住機會總能打進一球。”
“附中開出角球.....常括力壓黃巢頭球攻門!可惜皮球沒有頂正,被李德洋雙手抱!他將球扔給禁區外的齊祖!蘭溪中學發動反擊!”
“齊祖將球傳給了馬傲,后者迎上了倪亢!兩個老對手又在不同的地方交上了手!馬傲想要利用速度沖擊倪亢!卻被對手攔!”
“現在是蘭溪中學的反擊,如果不能把速度提起來,等到附中回防到位,他們這次反擊也就被終結了!”
“馬傲傳球!是邊路的萬祥。雖然剛剛被對手斷球差點造成本方的丟球,可是萬祥依舊斗志高昂!他帶球突入了附中的底線附近!傳中!”
“李連政頭球攻門!奧利弗奮力化解!”
“禁區外的姜軍控制住皮球,他傳給了王書法!被齊祖反斷!齊祖禁區外直接打門!”
“唐翼用身體擋住了皮球!倒在地上的唐翼伸腿將球再度傳給了王書法!附中的反擊!”
這會蘭溪中學正要壓上進攻,留在后場的人并不多。一是他們前場需要進攻人員,二是附中留在他們半場的這兩個球員好像不怎么會帶球突破。
看到對手那空虛的左邊路,王書法立刻長傳到了那里。
“辛仰恒接球!不知道為什么,今天的蘭溪中學老是空出辛仰恒來。難道是上一場沒有發揮好的辛仰恒被對手忽視了嗎?那這可是一個非常嚴重的錯誤!誰都知道附中最厲害的兩個邊路是他們進攻上的強點。如果忽視了韓嘯或者辛仰恒其中一人,那么對手必定會遭到反擊!”
辛仰恒接到傳球,盯防他的是李彤。這人速度不算特別快,但是非常善于利用身體。然而辛仰恒和韓嘯不同,他最不怕的就是這種球員。停球之后辛仰恒立刻將球向前趟去,而李彤果然上手。結果兩人一接觸他才發現,怎么自己貼不住辛仰恒呢。
原來辛仰恒特意繞了個圈,躲開了李彤的拉扯。結果李彤光顧著拉扯對手,速度也沒有完全起來。結果從外線超車的辛仰恒非常簡單地就突破了對手,直搗黃龍。
“怎么可能?這家伙?”李彤被閃在了身后,一副不可置信的表情。然而張指導卻“嘿嘿”笑著說:“蘭溪中學一定是沒有好好考察過附中的實力,僅僅憑借著一場比賽就對每個球員下了定論。不可否認的是,辛仰恒上一場比賽的確表現一般,可是蘭溪中學竟然敢放任這樣的對手隨意活動?磥磉@一次,他們才終于知道了辛仰恒的厲害。這小子持球之后眼中就只有底線,他就是奔著底線去的。不管是要突破還是過人還是傳中,眼中就只有底線。這既是他的優點,也是他的缺點。然而在此刻,這種沖擊力卻讓蘭溪中學難以招架!
辛仰恒接近了對方禁區,一直以來,蘭溪中學堅固的中路防守都是他們引以為傲的一個資本,然而今天遇到附中這種不按套路出牌的球隊,他們竟然感覺到了一絲棘手。
難不成安排倪亢去防守馬傲,為的是讓萬祥主動跑上去進攻?
蘭溪中學的教練晃了晃腦袋,怎么可能,這種瘋子只會在游戲里出現。
現在辛仰恒沖進了禁區,詹嘉琪最近這段時間有些狼狽。球隊雖然進攻上非常犀利,可是防守端卻也遭受到了附中的猛烈進攻。如果繼續這樣下去,直到中場休息他們都別想進球了。
而現在要思考的則是不能讓附中再入一球,辛仰恒的速度很快,詹嘉琪也難以招架,現在是由李申超負責這邊。
“辛仰恒面對對手的防守,選擇了內切!雖然左腳不是他的慣用腳,但是辛仰恒卻可以傳球,制造多重威脅!
葉飛白和李潭都在禁區里,看到辛仰恒的跑位,李潭反向拉扯,而葉飛白繼續留在禁區中。
“他會傳球的!”詹嘉琪對隊友說道,而李申超也猜測這家伙不會打門,一直防著傳球的線路。
然而,辛仰恒再次讓他們出人意料,他直接選擇了打門。
“辛仰恒打門!李德洋注意力十分集中!將球撲了出去!”
“靠,不是說不會打門嗎?”李申超有些煩躁,他還很少獲得直接面對對方邊路進攻球員的時候,這一會已經接連被制造威脅,有些氣惱。
李德洋拍拍他的肩膀:“不要著急,還有半場的時間!
而角球開出,齊祖將球頂了出去,黃巢想要交給馬傲,結果中途被對方給截胡了。
“牛振斷下皮球!向禁區沖去!他和王書法做了一個二過一的配合!打門!李德洋將球撲出!這會蘭溪中學門前風聲鶴唳,李德洋也難以招架!
“蘭溪的反擊!他們好像是聽到了張指導的話,要用行動證明自己還在努力!”
“馬傲帶球狂奔!倪亢只能在一旁騷擾他!無法形成有效的阻攔!馬傲扣球!倪亢跟上了!再扣!帶多了,常括將球斷下!”
“附中繼續前進,現在比賽來到了傷停補時,附中還想繼續進攻!王書法長傳找到了辛仰恒!韓嘯下場之后,他就是球隊的最厲害一把尖刀!”
“辛仰恒趟球下底!直接傳中!李潭前點搶點!打在了立柱上!”
“最后時刻兩隊發動了最后的進攻!然而兩隊都缺少進球的運氣,比分定格在了2:1!附中領先進入到中場休息!”
“讓我們看看,兩隊經過了中場調整之后,會在下半場帶給我們怎么樣的驚喜。是兩隊繼續進攻!還是一方首先做出戰術調整呢?”