我的淚水跌出眼眶，我心里滿溢虧欠和怒己不爭情緒。
任何時候任何地方。都是強者為尊，強者才有話語權。
正因為我不強。我才會受制于帝王魂，阮天野才會被迫離開我身邊。
我如果持續不強。我就只能任別個宰割，我將來還會被迫失去。更多我不想失去的。
我在乎今生今世，我今生今世里不想再多留遺憾。我必須加快變強的速度。
我杵在窗口，目送阮天野從我視線中消失后，我拭干臉頰淚水斂盡情緒去洗漱。
我甘妹不是懦夫。我希望自己以后的眼淚都是感動之淚都是喜極而泣。
我洗漱后，徐榮把夢蘿珠還給我，康佳敏跟著我亦步亦趨，滿眼艷羨讓我跟她講講，我被開眼的全過程。
除了與帝王魂和阮天野有關的片段不提。我將我被開眼的其余過程盡數告訴康佳敏。
我的話語講完，康佳敏難掩恐慌忐忑。
我拍拍康佳敏肩膀，寬慰她別太擔心，再提我已經答應過她，在她被開眼時間段，做她護法事情。
蘇外公笑康佳敏膽子太小，康佳敏遲疑著決定，她不打算再去學尋覓天靈地寶的本事。
蘇外公笑著說怎么都好，隨即岔開話題不再提開眼事情。
我和康佳敏打的去往學校的路上，康佳敏悶悶著情緒，問我，我有沒有很鄙視她的膽小。
我告訴康佳敏淹死的都是會水的，膽小不是毛病，我對昨晚的經歷同樣心驚膽戰。
如果能重來一次，我會選擇放棄。
康佳敏釋然了情緒，我靠在椅背上再憶起昨晚經歷，我眼神黯然。
我和康佳敏進入學校大門后，康佳敏拉著我去看，曾發生過參與施工的工人齊齊死亡事情的施工地。
施工地位置已修建成小花園，小花園里種植的松柏呈八卦陣形狀排列，小花園的外圍形狀，是放大版的松柏組成的八卦陣。
松柏組成的八卦陣主震，兩個主震的八卦陣疊加能更添震勢。
只不過，兩個八卦陣雖然主震，但因為陣法的坤腳拉的偏長，陣法的主震效果并不好。
康佳敏瞟一眼小花園再瞟一眼我，一臉的求解釋。
我向康佳敏指出小花園里的陣法，并告訴她，陣法主震效果不好的原因，以及改進方法。
康佳敏苦了臉色，提醒我她不懂陣法我在對牛彈琴，再問我，學校里到底安全了沒有。
我對康佳敏說或許，再跟她一起去往教學樓。
我和康佳敏到達教學樓一樓后，我再見戚小寒。
戚小寒臉上帶著戲謔淺笑，一如我初次見到他時候的模樣。
再見戚小寒，我心中嘆息。
我讓康佳敏先去教室后，問戚小寒找我有什么事情。
戚小寒跟我閑聊幾句，再次把話題扯到阮天野身上。
我定定望著戚小寒告訴他，阮天野再也不會再回來，我和阮天野相見無期，他不用再向我打聽，阮天野的行蹤。
戚小寒眼底閃過訝然情緒，皺眉問我發生了什么。
我沒再接腔，徑直去往教室。
我沒法告訴戚小寒實情，我也不想再為阮天野的離開編造原因。
戚小寒跟在我身邊，滿眼思索狀欲言又止終是沒再追問我什么，我到達教室門口后，戚小寒就此離開。
我甫一坐定座位，鬼衍心意相通我，問我，我最近是否還要再離開ty市找尋佛舍利子。
我長舒一口氣問鬼衍怎么了，鬼衍告訴我，他打算心無旁騖全力以赴再沖一級，他看著帝王魂覺得很礙眼。
鬼衍的告知讓我心中溫暖，我坦言告訴鬼衍，我最近沒打算再離開ty市。
我計劃，安分待在ty市，將蘇外公的太極拳本事盡數修習完畢后，再說其他。
就算我拼力而為，我也至少需要一個月的時間，才能將蘇外公的太極拳本事盡數修習完畢。
鬼衍等我講完后告訴我，他這次的沖級修煉，估計會用時大約一個月，在此期間，他無法幫助我任何。
我對鬼衍說加油，鬼衍提醒我要注意安全。
上課沒多久，教室里的光線突兀陰暗起來。
我隔著窗戶瞟一眼外面，我的心隨之揪起。
窗戶外面，不知何時已經彌散著濃重鬼氣，教室里的光線會突兀陰暗，跟天氣本身沒有關系，而是跟那鬼氣有關。
我心意相通上阿音，阿音即時從琳瑯碗里出來后，閃出教室替我打探窗外情況。
阿音離開教室的短短時間段，教室里的光線越發陰暗。
教室里的同學們和老師對窗外的危險渾然不覺，有同學開了燈，老師繼續授課。
我試著再心意相通鬼衍，鬼衍已毫無反應。
如此情況我知道，鬼衍已進入沖級修煉狀態。
阿音回返過來后告訴我，整個學校暫時還沒有鬼魂出沒，但整個學校已被鬼氣包圍，鬼氣能阻擋著她讓她出不去學校。
聽了阿音的告知，我速度拿出手機。
確認手機已沒信號后，我舉手告訴老師，我肚子痛我需要康佳敏陪我一起去趟醫務室。
我帶著不疑有他的康佳敏離開教室后，再帶著她快速下樓。
我邊快速下樓邊低聲告訴康佳敏窗戶外面的情況，康佳敏驚懼了眼神，急聲問我，我們現在要去哪里。
我坦言告訴康佳敏，我手機已沒信號，我要帶她試著離開學校。
康佳敏追問我怎么不通知其他同學，我反問她，如果她是其他同學，她會即時相信我的話么。
康佳敏就此沉默，更加快下樓速度。
緊隨在我身邊的阿音，這個時候提醒我，我們還有鬼衍。
我告訴阿音，鬼衍已進入沖級修煉狀態，鬼衍將要有大約一個月的時間無法幫助我任何。
我和康佳敏以及阿音到達教學樓一樓時候，教學樓外面的濃重鬼氣中，已有鬼魂出沒。
我速度取出背包里符咒塞到口袋里，再取出背包里的琳瑯碗攥在手里。
接下來，我讓阿音回去琳瑯碗，我一手抓緊康佳敏的手腕，一手攥著琳瑯碗，也就準備帶著康佳敏進入鬼氣之中直奔學校大門口方向。
不等我和康佳敏出去教學樓，有鐘聲清晰傳來。
隨著那鐘聲傳來，我的心神有瞬間不穩，康佳敏則是直接呆滯了眼神。
與此同時，有同學從高空墜落地面，當場斃命在教學樓正門口。
那同學臉側向我和康佳敏所處位置，他的雙眼圓睜著，有鮮血和腦漿，即時從他頭部緊挨地面處流淌而出。
我即時松開康佳敏的手腕并將琳瑯碗塞入口袋，再導體內的丹田之力于兩手中指，再將兩手中指按壓在康佳敏的左右太陽穴上，助她以最快速度恢復正常。
我的動作，使得康佳敏即時恢復正常。
康佳敏恢復正常后，疑惑著眼神問我剛才發生了什么。
不等我回答，康佳敏已看到墜樓同學的慘狀，她捂住嘴巴哆嗦個不停。
我抓住康佳敏的手腕，并取出琳瑯碗，再次帶康佳敏朝著教學樓門口走去。
隨著我和康佳敏離開教學樓，我目所能及處的鬼氣快速消退，鬼氣中的鬼魂也隨之快速遁走。
我訝然我所看到的，我顧不上多想，更加快朝向學校大門口的腳步。
當我和康佳敏跑到學校大門外時候，學校內，我目所能及處，已無鬼氣和鬼魂。
教學樓正面的各個教室的窗戶邊開始漸漸擠滿同學，學校門衛開始朝著教學樓跑去。
康佳敏哆嗦著問我接下來該怎么辦，我把琳瑯碗塞入口袋，讓她先打的回去太極拳培訓班等我消息。
我等康佳敏打的離開后，我電話呂姑告訴她學校內發生的異狀。
得知呂姑也不清楚學校內的異狀到底算是怎么回事后，我跟她約定好我們下次再聯系的時間，我再入學校。