舉個例子吧，別人家孩子做錯了事，自有他的父母管教，無所謂我原不原諒。有權力處罰你的是學校，這不是因為你得罪了我，而是因為你違法了學校和教育部的規定。
春華大學對教職員工的紀律要求，東國教育部的規定，我是無權修改的，更別提為你而修改了，這是教育部和學校的事。
處罰本身不是問題，為什么要處罰、怎樣處罰合理，這才是真正的問題�！�
喬釤高是真急了：“可是你不撤回投訴表示諒解，學校就有可能開除我��！你的投訴不知道被那位領導重視了，學校方面現在也有壓力。”
華真行居然又笑了：“開除你？不至于這么嚴重吧。有時候處罰也要看認錯的態度，既然事實已經發生，我不會撤回投訴，但是我可以寫一份說明，說明你已經來找我道歉了�！�
喬釤高：“假如學校真的要開除我呢？”
華真行：“你這么說，倒是讓我想起了一個人，他姓丁，是一位我很尊敬的老師。丁老師和你的某些經歷很像，曾經也是重點大學的助教、在職博士。
后來他犯了錯誤，被學校開除了。我問過他這件事，他說那是他應該付出的代價。我所認識的丁老師，絕對是值得尊敬的人，如今也是成就非凡！”
說著話華真行拿出了一張a4紙，寫了一份說明：
“喬釤高老師于2023年9月21日晚間，因為日前的不當言行，來到宿舍向我當面道歉。我接受了他道歉，拒絕了他帶來的禮物（最新款油桃手機一部）。
喬釤高老師道歉之后，要求我在準備好的校方處理回執上簽字（附照片），我沒有簽字。他又要求我撤回向教育部與外交部的兩份投訴，我沒有答應。
特此說明。
華真行，2023年9月21日”
寫完之后他將這張紙遞給了喬釤高。喬釤高掃了兩眼，臉色就變了，盯著華真行道：“你就給我寫這樣一份說明？”
華真行反問道：“難道不是事實嗎？”
喬釤高抖手就把這張紙就給扔了，語氣嚴厲道：“華真行同學，假如學校處分了我，你有沒有想過，自己會付出什么代價？”
華真行：“難道你想跟我動手？我建議你最好打消這種念頭�！�
喬釤高：“你會得罪很多人，包括老師。春華大學也是有規定的，修不滿學分無法畢業，假如考試不合格的科目的太多，也是會被勸退的�！�
華真行：“這就不勞您操心了！假如我遵守紀律，每一門考試通過，也沒有理由拿不到文憑吧？”
喬釤高：“你想得倒美！父母為你搞了這樣一個國籍，好不容易進了春華大學，一定是想盡了辦法吧？假如你被學校勸退，又是什么后果？
你真以為自己是憑本事考進來的？學校對你們這些留學生很照顧，老師一般不會為難，通常能給及格就給及格，但是你這種情況就不一定了！”
華真行：“你的意思是說，假如我不答應你的要求，你就去找各科目老師，故意不給我及格？您好像也管不著這種事��！”
喬釤高：“不用我去做什么，你自己什么情況心里沒數嗎？你得罪可不是我一個人，而是整個老師群體，只要如實給你打分，你認為自己能及格、能畢業？更別提獎學金了！”
華真行笑瞇瞇地說：“我不相信春華的老師都是你這種人，也完全明白你今天的來意了，請問你是在威脅我嗎？”
他這個樣子簡直太可惡了，喬釤高恨恨道：“我沒有威脅你，只是告訴你一個事實！你也是東國人，要知道做人留一線、日后好相見！”
華真行一指旁邊床上，有一個打開但黑著屏的筆記本電腦：“我也告訴你一個事實，這個筆記本的攝像頭一直是開著的，我們剛才的談話都錄下來了。”
喬釤高瞬間就慌了，下意識站起身撲上前去，伸手欲奪那部筆記本電腦。他居然真動手了，緊接著眼前一花，然后就暈暈乎乎好半天。
當他回過神來，竟發現在自己躺在宿舍樓外的綠化帶里，由于天色昏暗再加上忍冬樹籬的阻隔，過往的同學們居然都沒發現，那個裝著手機盒的袋子也放在胸前。
華真行的宿舍在二樓，假如從窗戶掉下來雖有可能摔不死，但也不至于毫發無傷啊，更關鍵的問題是——他是怎么躺到這兒的？
喬釤高惶恐莫名，但也不敢再去找華真行了。與此同時，華真行撥通了牛處長上次給他留的電話：“牛老師嗎？喬釤高剛才來找我了……我現在有一份材料要給您看�！�
在華真行的宿舍里，看完了筆記本上的攝錄，牛處長臉都黑了，再抬頭看見華真行，又是滿臉的尷尬。
華真行主動開口道：“我不是不給人改過自新的機會，我甚至愿意給幾百萬人這種機會。昨天之所以不簽字，就料到他肯定會親自來，盡管我說了并不需要他來找我道歉。
他果然不是來道歉的！其實在石雙成那里拿到那份錄音，我就是知道他是什么貨色了。也能猜到假如他來找我，會是什么目的，總得讓學校處理得明明白白，不是嗎？
改過自新，首先得真正的改過，然后才談得上自新。假如他今天只是真誠地道歉認錯，我也會如實向您反應的。假如是那樣，想必校方也不會給他太過嚴厲的處罰吧�！�